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武汉公布湖泊年度体检报告

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2019-07-12 00:01:44

162个湖泊取样监测显示,水质类别为Ⅱ类的有1个,水质类别为Ⅲ类的有10个,水质类别为Ⅳ类的有51个,水质类别为Ⅴ类的有53个,水质类别为劣Ⅴ类的有47个。新城区126个湖泊中,28个湖泊水质得到提升,66个水质保持稳定,29个水质出现恶化;特别是城郊接合部水质下降明显,黄陂区11个湖泊、蔡甸区7个湖泊水质出现下降。

(本文系国家社科基金“当代中国重要政治文献多语种数据库建设”重点项目的研究成果,项目批准号:17ZDA108)

此外,全市11条主要河流有8条达到或优于Ⅲ类标准,9座大、中型水库有8座达到或优于Ⅲ类标准,79个主要湖泊有37个达到或优于Ⅳ类标准,19座主要集中式饮用水水源地水质均达到或优于地表水环境质量Ⅲ类标准。

本报武汉4月1日电(记者范昊天)鲩子湖、竹叶海、斧头湖等36个湖泊水质好转,张毕湖、内沙湖、汤逊湖等35个湖泊水质下降。近日,“百湖之市”湖北武汉发布了2018年度全市水资源、水环境、水土保持三项公报。公报显示,2018年武汉市湖泊水环境质量总体保持稳定。

《人民日报》(2019年04月02日13版)

除了基本的看护需求,不少家长也提出,能否在此基础上开展一些非学科类的活动,培养孩子一两个特长。记者了解到,针对低年级学生没有书面家庭作业的特点,南通高师附小开发了延时服务课程“故事100”。老师们收集整理了100个故事,配上PPT,为孩子们讲故事或开展故事会。孩子们对此兴趣十足。学校教导处主任邱晓春介绍,目前,学校正在论证利用课后延时服务时间开展学生集体社团活动和专题教育活动的可行性。沈宝松也表示,将指导学校在课后服务时间开展一些技能培养培训,同时组织开展传统文化走进校园的活动。(王玮丽)

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